Milli Eğitim Bakanı Tekin, canlı yayında soruları yanıtladı

Bakan Tekin, Habertürk TV’de gündeme ait sorulara karşılık verdi.

Öğretmen alımındaki yeni döneme ait soruları yanıtlayan Tekin, Ulusal Eğitim Akademisinin hayata geçiş sürecini anlattı.

Eğitime erişim arttıkça, aranılan niteliklerin değiştiğine ve farklılaştığına dikkati çeken Tekin, “Biz üniversiteler bilimsel manada eğitim versinler, biz de bakanlığımızın kendi uygulamaları açısından önceliklerimize nazaran kendi öğretmenlerimizi yetiştirelim istiyoruz.” diye konuştu.

Bakan Tekin, “Yeni öğretmen alırken artık yarım saatlik, bir ders saatine sıkıştırdığımız bir mülakat olmayacak. Öğretmen adayı arkadaşlarımızı Akademi Giriş Sınavı’yla aldık, aldıktan sonra eğittik. 14 ayın içerisinde bir ölçü teorik eğitim var, kalan kısmı uygulamalı. Uygulamalı kısımları da kendi okul cinslerimize nazaran yapacağız. Öğretmen adayı arkadaşımız, yıllardır öğretmenlik yapan bir uzman öğretmen ya da başöğretmen arkadaşımızın yanında aday öğretmen olarak derslere girecek, müşahede yapacak, pratik kazanacak. Öğretmen adayımızla ilgili atamaya temel puan ortaya çıkacak. O puana nazaran tercihte bulunacak. Akademiye gidip öğretmen olamayadabilir.” ifadelerini kullandı.

Öğretmen atamaları

Eğitim kurumu yöneticiliği konusunda da akademinin profesyonelce eğitim vereceğini belirten Tekin, mevcut öğretmenlerin de beşer yıllık dönemlerle muhtaçlık duydukları mevzularda meslek gelişimlerini daha düzgün hale getirmek için rutin eğitim alacaklarını lisana getirdi.

Tekin, muhtaçlıklarını görecek kapasitede akademi inşa etmeye çalıştıklarını, Bakanlığa bağlı hizmet içi eğitim merkezlerinin akademiye dönüştürüldüğünü anlattı.

Gelecek günlerde 2024 KPSS ile öğretmen istihdamı yapacaklarını kaydeden Tekin, “2024 Temmuz ayında KPSS’ye giren arkadaşlarımızdan, Hazine ve Maliye Bakanlığımızla yapacağımız istişareler sonucunda elde edeceğimiz takım kadar atama yapacağız.” bilgisini verdi.

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın 1381 engelli öğretmen atamasıyla ilgili verdiği müjde hatırlatılması üzerine Tekin, “Süreç bittikten sonra o arkadaşlarımız da ortamıza katılacak. Bir an evvel süreci yönetmek istiyoruz. İşçi Genel Müdürlüğümüz takviminde ilan etmiştir.” sözlerini kullandı.

Özel okullarda fahiş fiyatlar

Bakan Tekin, özel okullardaki fahiş fiyat artışına ait soruya, özel okullardaki artış oranlarının enflasyon artı yüzde 5 olarak belirlendiğini hatırlattı.

Özel okul fiyatlarında bir skala olduğunu anımsatan Tekin, şöyle devam etti:

“Enflasyon yıl sonu prestijiyle yüzde 30’ların altında olacak, hasebiyle artı yüzde 5 artış çok yüksek bir artış olacak. Mehmet Şimşek Bakanımızla yaptığımız görüşmelerde bu sayısı yönetmelikte tekrar bir değişiklik yaparak makul bir enflasyonla orantılı bir sayıya dönüştüreceğiz. Enflasyon düşse de düşmese de enflasyon artı yüzde 5’ten çok enflasyona orantılı bir hale getirelim, daha gerçek olacak. Bunun hazırlığını yaptık, yakında ilgili yönetmelik değişikliğini de yapmış olacağız.”

Bakan Tekin, Özel Eğitim Kurumları Genel Müdürlüğünün elektronik ortamında, kıyafet ve yemek üzere, servis hariç öteki fiyatları takip etmeye başladıklarını kaydetti.

Velilere de ihtarlarda bulunan Tekin, “Özel okula çocuklarını yazdıran herkes, Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğümüz tarafından gözükebilecek formda, bankacılık süreçleri üzerinden bunun artışlarını bizim hesap edebileceğimiz biçimde ödemelerini yaparlarsa, şikayetlere husus olan başlıklar azalmış olacaktır.” diye konuştu.

Tekin, özel okullara da fiyatsız kitap gönderdiklerini ve okulların ders kitaplarını satmaya hakkı olmadığını belirtti.

Okullardaki işçi yetersizliği sorunu

Bakan Tekin, “Okullarda istihdam edilen çalışanla ilgili talepler var. Bununla ilgili düzenlemeniz var mı?” sorusu üzerine, okullarda takımlı çalışanın yanı sıra Toplum Faydasına Çalışma Programı kapsamında çalışan vazifeliler ve İş Gücü Ahenk Programı kapsamında kısmi vakitli çalışma aslına dayanan çalışanlar ile geliri olan okul aile birlikleri üzerinden istihdam edilen paklık ve güvenlik işçisi olduğunu kaydetti.

Okullarda yaklaşık 50 bin takımlı işçi olduğunu ancak bunun kâfi gelmediğini lisana getiren Tekin, 2024’ün yaz aylarında Çalışma ve Toplumsal Güvenlik Bakanlığının kısmi vakitli çalışmayı yaygınlaştırmak maksadıyla Ahenk Programı’nı hayata geçirdiğini, bunun belirli ilerdeki okullarda çalıştığını lakin birtakım vilayetlerde sorun yaşandığını, bunun üzerine Toplum Faydasına Çalışma Programı üzerinden istihdam yapılarak sorunun çözüldüğünü anlattı.

Tekin, kelam konusu programın olağan kaidelerde biteceğini fakat Bakanlıkla konuşarak eğitim öğretim yılı sonuna kadar uzattıklarını aktararak, şunları söyledi:

“Cumhurbaşkanı Yardımcımız Cevdet Yılmaz ve Çalışma ve Toplumsal Güvenlik Bakanımız da dahil ilgili bakanlarımızla oturduk. Toplum Faydasına Çalışma Projesi kapsamında, önümüzdeki şubat, yani 2025-2026 eğitim öğretim yılının birinci periyodun sonuna kadar okullarımızdaki paklık hizmetlerinin bu halde devam etmesini kararlaştırdık. Yeni periyotta de Ulusal Eğitim Bakanlığına has bir hizmet alımı prosedürüyle sorunu çözmek üzere uzlaştık. Artık bunun hazırlıklarını yapıyoruz. Hizmet alımına emsal bir tekniği – ilgili bakanlıklarla yasal altyapısını da çalışıyoruz – valilikler, kaymakamlıklar üzerinden hizmet satın alıp okullardaki paklık muhtaçlığını karşılayacağız.”

“Belediyelerin okulların içerisindeki eksiklikleri gidermesi sorun mudur?” sorusu üzerine Tekin, belediyelerin hangi husus, standartlar ve çalışanla okullara takviye olacağının muhakkak bir protokol kapsamında yapılmasının, hiçbir sorun yaratmayacağına işaret etti.

Zorunlu eğitimde değişiklik yapılacağı iddiaları

Bakan Tekin, zorunlu eğitimde değişiklik yapılacağı tezlerine ait soruyu şöyle yanıtladı:

“12 yıllık zarurî eğitimle ilgili gündem şu biçimde. Bilhassa mesleksel ve teknik eğitimde kamuoyunda orta eleman diye tanımlanan, bizim aranan eleman diye tanımladığımız arkadaşların istihdamında problemler var. Hasebiyle bunun sebeplerinden bir adedinin ilgili bireylere nazaran mecburî eğitim mühletinin 12 yıl olması. Biz de onlarla yaptığımız toplantıda ‘O vakit buyurun tartışalım. Bundan mı kaynaklanıyor, öbür bir şeyden mi kaynaklanıyor, bir arada bulalım. Şayet bundan kaynaklanıyorsa buna ait gerekli türel düzenlemeleri siyasal yerde tartışırız ve karar alırız.’ diye konuşmuştuk. Bu tartışılıyor kamuoyunda. Şimdi kararlaştırılmış bir şey yok.”

Okullardaki ramazan ayı etkinlikleriyle ilgili tartışmalara ait değerlendirmesi sorulan Tekin, insanların bir ortada yaşamalarını sağlayan toplumsal pahalar olduğunu, bunların bir kısmını da dini bedellerin oluşturduğunu, bu gelenekleri ve kültür ögelerini yaşatmak, gelecek nesillere aksettirmek için okullarda programlar yaptıklarını, ramazan etkinliklerinin de bunlardan biri olduğunu tabir etti.

İmamoğlu’nun diplomasının iptal edilmesi

İBB Başkanı Ekrem İmamoğlu’nun diplomasının iptal edilmesine ait değerlendirmesi sorulan Tekin, yıllarca üniversitelerde yatay geçişle ilgili komitelerde misyon aldığını belirterek, yatay geçiş sürecine ait bilgi verdi.

Söz konusu olayda üniversitedeki komitenin devrin mevzuatına karşıt bir kıymetlendirme yaptığını lisana getiren Tekin, “Neye nazaran pahalandırılacak? Orada iki tane kriterimiz var. Birincisi, üniversiteye giriş puanı, ikincisi de eğitim öğretime devam ettiğiniz üniversitedeki not ortalamanız. Medyaya intikal eden şeylere baktığımızda Sayın İmamoğlu’nun her iki açıdan da bu bahsi geçen İstanbul Üniversitesine yapılan müracaatlarda sıralamaya girecek derecelere sahip olmadığı gözüküyor. Bu net.” dedi.

Tekin, mevcut ÖSYM puanı ve akademik ortalamasıyla bu türlü bir geçişin sıkıntı olduğunu ve iltimas geçildiğini düşündüğünü kaydetti.

Yatay geçiş sürecinin yaşandığı 1990 yılında, ana kontratında özel okulculuk olan, İmamoğlu ailesinin kurduğu bir şirket olduğunu belirten Tekin, şöyle devam etti:

“Aynı şirket bir okul inşaatına başlıyor, ne vakit başladığını bilmiyoruz lakin 1997 yılında Ulusal Eğitim Bakanlığına Özel Gülbahar Hatun Kolejleri’nin ruhsatı için başvuruluyor. ‘Bitirdik, eğitim öğretime açıyoruz.’ diyorlar ve açıyorlar. Ekrem İmamoğlu’nun da hissedarı olduğu bir aile şirketi, 1997 yılında okul açıyor. Bu okul, FETÖ’nün Türkiye’de açılan birinci okullarından, en güçlü okullarından bir tanesi. 15 Temmuz sürecinde kapattığımız okullardan bir tanesi. Bir iltimas varsa şayet bu iltimasın münasebeti bu bağ olabilir. Birileri önemli formda korunmuş ve bu türlü bir şey yapmış. Periyodun güçlü sermayedar bir ailenin çocuğu değil, çok değerli siyasi aktörün yakını değil, bir irtibat olması lazım. Bu olabilir mi diye söylüyorum.”

AA