İHH ve İNSAMER Kürt Çalıştayı raporunu kamuoyuyla paylaştı

Düzenlenen basın toplantısına İHH İnsani Yardım Vakfı Genel Başkanı Bülent Yıldırım ve İHH İnsani Yardım Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi İzzet Şahin konuşmacı olarak katıldı. Diyarbakır’da gerçekleştirilen “Kürt Probleminin Tahlili ve Barışa Sivil Katkılar Çalıştayı” başlıklı çalıştayın sonuç raporu Şahin tarafından kamuoyuyla paylaşıldı.

“Türk, Kürt, Arap kardeşliği inşa edilmeli”

Açılış konuşmasını yapan İHH İnsani Yardım Vakfı Genel Başkanı Bülent Yıldırım Kürt sorununun tahlile kavuşması için Türk, Kürt, Arap kardeşliğinin inşa edilmesi gerektiğine değinerek “Öncelikle şunu belirtmek lazım, 40 yıldan fazladır bu bahis bizim teşkilatlarımızın ve son 33 yılda İHH’nın gündeminde olan bir çalışmadır. Kürt sorunu hepimizi yaralayan bir husustur. Ulusal yahut milletlerarası ortası olarak bu hususta herkes fikir belirtiyor. Lakin bu husus en çok Türkiye’yi ilgilendiriyor. Ortadoğu’daki oyunları bozmak istiyorsanız ya da yeni oyun kurmak istiyorsanız Türk, Kürt, Arap kardeşliğini inşa etmeniz lazım” dedi.

Konuşmasına devam eden Yıldırım yapılan çalıştayın bu alanda gerçekleştirilen en büyük çalışma olduğuna dikkat çekerek “Bizler bu süreç içerisinde en geniş çaplı ve değişik görüşte herkesin bir ortaya geldiği en büyük çalıştayı Diyarbakır’da gerçekleştirdik. İHH olarak yaptığımız çalışmayı taban çalışması olarak gerçekleştirdik. Bu kadar geniş çapta yapılan tahminen de tek çalıştaydır. Bizler Kürt sorununda şunu çok uygun biliyoruz Kürt problemi başkadır, silahlı örgütün ortaya koymuş olduğu zihin dünyası başkadır. Ana lisanda eğitim, Türkiye’nin büyümesinin yolunu açacaktır. Türkiye’de Fransızca, İngilizce İtalyanca üzere birçok okul var. Ana lisanda eğitimi tabu haline getirmeyelim” tabirlerini kullandı.

“Kürt sorunu kadim bir mesele”

Diyarbakır’da düzenlenen “Kürt Sıkıntısının Tahlili ve Barışa Sivil Katkılar Çalıştayı” sonuç raporu İHH İnsani Yardım Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi İzzet Şahin tarafından kamuoyuyla paylaşıldı. Kürt sorununa neden olan etkenler belirlenerek sonuç raporunda yer aldı.

Kürt sıkıntısına neden olan sıkıntılara değinilen raporda “Ülkemizde Kürt sıkıntısı kadim bir meseledir. Bazılarına nazaran kırk yıllık, bazılarına nazaran ise yüz yıllık olan bu sorunun iktisadi, siyasi, tüzel, toplumsal, ruhsal, kültürel, etnik ve dilsel çok çeşitli boyutları mevcuttur. Sorun, devirlere bağlı olarak; Şark sorunu, Doğu problemi, Güneydoğu sorunu, Kürt problemi, Kürt sorunu, feodalite sorunu üzere farklı formlarda isimlendirilmiş, kimi vakit sıkıntının terör boyutu, kimi vakit kimlik boyutu, kimi vakit da sosyoekonomik boyutu öne çıkarılmıştır” tabirlerine yer verildi.

“Çözümde kilit nokta Türkiye”

Düzenlenen çalıştayda sıkıntıların yanı sıra Kürt probleminin tahlili için de teklifler sunuldu. Sonuç raporunda Ortadoğu’da bulunan Kürtlerin yaşadığı her zorluğun Türkiye’yi etkilediğine değinilerek “Yeni gelişen süreçte Türkiye; Suriye’de ve Irak’ta yaşayan Kürtlerin de yüzünü olumlu manada Türkiye’ye döndüğünü göz önünde bulundurmalıdır. Ortadoğu’daki tüm Kürtlerin meseleleri Türkiye’yi her manada etkilemektedir. Bu sebeple Türkiye’nin bütün Kürtlerle diyalog ve iş birliğine dayalı bir siyaset izlemesi gerekmektedir. Türkiye’nin, Ortadoğu’daki Kürt halkının problemlerine da kardeşçe ve adilane yaklaşması ve tahlil geliştirilmesi gerekmektedir” tabirleri kullanıldı.

“Ana lisanda eğitim insani bir hak olarak görülmelidir”

Hazırlanan raporda Türkiye’de yaşayan Kürtlerin birçoklarının bağımsızlık üzere bir sıkıntılarının olmadığına değinilerek “Türkiye Cumhuriyeti sonları içerisinde yaşayan Kürtlerin kahir ekseriyetinin Türkiye’den ayrılarak bağımsız bir devlet kurmak üzere bir talepleri yoktur. Lisan ve kimlik probleminin tahlili ile Kürt vatandaşların devletle olan bağları güçlenecek, kendilerini bu ülkenin asli ögesi olarak göreceklerdir. Halkın tüm kısımlarının Türkiye’ye olan aidiyetleri daha da sağlamlaşmış olacaktır” tahlil önerisi olarak raporda yer aldı.

Türkiye’de Kürt sıkıntısının tahlilinde ana lisanda eğitimin değerinden bahsedilerek raporda şu biçimde yer verildi: “Ana lisanda eğitim hakkı gerek kozmik hukuk normları gerekse demokratik normlar bakımından bir insan hakkı olarak görülmektedir. Lisan, hem bir bağlantı aracı hem de bir kimliktir; ana lisan ise bireyin kişiliğinin bir modülüdür. İnsanın ana lisanı ile karakteri ve davranışları ortasında sıkı bir ilgi vardır. Birçok etnik küme kendini lisan üzerinden tanımlamaktadır. Bu sebeple anayasa, kanun ve yönetmeliklerdeki ana lisan eğitimini yasaklayan ve dışlayan kararlar düzeltilmelidir.”

“STK’lar tahlile odaklanmalı”

Ayrıca raporda Kürt probleminin tahlilinde sivil toplum kuruluşlarının kıymetine değinildi. Raporda yer alan unsurda “STK’lar Kürt problemini ele alırken tahlile odaklanarak ideolojik kamplaşmalardan kaçınmalıdır. Toplum olarak bugüne kadar bu sıkıntıdan kaynaklı büyük kayıplar yaşadık. Telafisi mümkün olmayan çok ağır bedeller ödedik. Hal böyleyken, bütün sivil toplum kuruluşları ellerini taşın altına koymalı, sorumluluklarının şuuruyla hareket etmeli, sürecin başarısı için katkı sunma vazifelerini yerine getirmelidir. STK’lar, Kürt sıkıntısının tahlil çalışmalarının toplumsallaştırılması ve tüm tarafların barış, kardeşlik ve adil bir tavır sergilemesine katkı sunulması konusunda üzerlerine düşen misyonları yerine getirmelidir” tabirlerine yer verildi.

Düzenlenen basın toplantısı sonuç raporunun kamuoyuyla paylaşılmasının akabinde sona erdi.