Genç İHH’dan 2024’te 85 üniversitede Gazze’ye destek etkinliği

İHH İnsani Yardım Vakfı’nın gençlik kuruluşu olan Genç İHH, 2024 yılında da eğitim faaliyetleri, atölye çalışmaları ve toplumsal etkinlikler düzenledi. Türkiye’nin dört bir yanında düzenlenen çalışmalara binlerce genç katıldı.

2024 yılındaki eğitim faaliyetleri kapsamında, Ürdün Arapça Lisan Programı ve Güney Afrika İngilizce Lisan Programları’na devam edildi. Programlara 26 öğrenci katıldı. Genç İHH tarafından, gençlerin eğitim alanında ehil bireyler olması gayesiyle hayata geçirilen Öğretmen Akademisi ise 4 vilayetten 269 öğrenci iştirakiyle düzenlendi.

50 vilayet ve 62 üniversitede faaliyet gerçekleştirildi

Genç İHH Üniversite Ünitesi 2024’te, Filistin’e dayanak gayesiyle 62 vilayette ve 85 üniversitede “Özgürlük İçin Nöbetteyiz” programı düzenledi. “Kampüs’ten Refah’a” programıyla ise 50 vilayette ve 62 üniversitede çeşitli çalışmalar gerçekleştirildi. Genç İHH gönüllüleri, Filistin’e takviye emeliyle Türkiye’nin çeşitli vilayetlerinde düzenlenen hareket, aktiflik ve programlara da iştirak sağladı.

Genç İHH Lise Ünitesi, 3 yıldır sürdürdüğü İbranice Lisan Eğitimi ve Filistin çalışmalarına 2024 yılında da 46 liseli öğrenci ile devam etti. 1. kademede 36 öğrenci A2 düzeyini muvaffakiyetle tamamlarken, 2. kademede ise 10 öğrenci çeviri faaliyetlerine devam ediyor.

Ayrıca, Lise Ünitesi’nce uygulanan Pusula Genç Projesi kapsamında 57 grup ile Bir Kavram Bir Şahsiyet aktifliği, Kur’an-ı Kerim ve temel ilmihal eğitimleri düzenlendi. Filistin temalı Düzgünlüğün Öncüleri Yarışı gerçekleştirildi.

Ayrıca Genç İHH öncülüğünde, medya ve sinemaya ilgi duyan gençlerin bu alanlarda yetkinlik kazanmaları maksadıyla Balat Medya ve Sinema Akademisi düzenlendi.

Teknoloji kadrolarına danışmanlık

Teknoloji kadrolarına danışmanlık yapan Genç İHH ATOM Ünitesi ise, ekiplerin lokal ve milletlerarası müsabakalara iştiraklerini desteklemeyi sürdürdü. Şu anda 9’u TÜBİTAK dayanaklı olmak üzere toplam 14 proje yürütülürken, TeknoBilim Atölyesi mezunları ile kurulan gruplar 5 vilayette 10 TÜBİTAK projesiyle yarışlara katılıyor.

Genç İHH Ortaokul Birimi tarafından ise, Muhabbet Okulu Projesi kapsamında haftalık dersler, toplumsal aktiviteler ve seminerler düzenledi. Yaz programlarıyla da Kur’an-ı Kerim, siyer ve ilmihal derslerinin yanı sıra birçok toplumsal faaliyet gerçekleştirildi.

İHH Çocuk Ünitesi de 2024 yılı çalışmaları kapsamında; çocuklara yönelik olarak, yetişme süreçlerine katkı vermeyi amaçlayan çalışmalarda bulunmayı sürdürdü. “Çocuklar Mescitte Buluşuyor”, “Bed-i Besmele Şenlikleri”, “Eğlenerek Öğreniyorum Eğitimleri” ve “Mahalle Tayfası” üzere birçok aktifliğin yanı sıra matematik, fen bilimleri ve teknoloji atölyeleri düzenlendi.

Farkındalık projeleri uygulandı

Farklı alanlarda yürüttükleri çalışmalara değinen Genç İHH Başkanı Muhammet Cihat Çelik, “Genç İHH; gençlerimizin maddi ve manevi manada kendilerini geliştirecekleri eğitim çalışmaları, yaşadıkları topluma ve ailelerine katkı sağlayabilecekleri toplumsal sorumluluk projeleri, hoş vakit geçirirken ferdi hünerlerini geliştirebilecekleri toplumsal faaliyetler, bölgesel ve global düzlemde gerçekleşen hak ihlalleri ile ilgili farkındalık çalışmaları gerçekleştiriyor. Bu manada İslam coğrafyaları ve kriz bölgeleri ile ilgili; konferans ve seminerler, kitap analiz programları, mesleksel gelişim ve yabancı lisan çalışmaları, gençlik kampları, basın açıklamaları ve bildiriler, arama kurtarma ve psikososyal dayanak eğitimleri önde gelen çalışmalarımızı oluşturmakta” dedi.

“Gençlerin yanında olmaya çaba ediyoruz”

“Tarih boyunca hiçbir büyük toplumsal olay veya değişim vuku bulmamıştır ki arkasında gençliğin gücü ve gücü olmasın.” diyen Çelik, gençlerin dünyada gelişen hadiselerin farkında olmaları ve iradelerini ortaya koymaları gerektiğini söyledi.

Cihat Çelik kelamlarını şöyle sürdürdü: “Gençlik çalışmasının en temel misyonu; bir kimlik inşa süreci ortaya koymak, gerçekleştirdiği faaliyetler ile bu süreci perçinlemektir. Gerçekleştirilen faaliyetlerin bir gaye ve misyona bağlı olmaması durumunda sonuç almak da mümkün olmayacaktır. Genç İHH’mız da bu bağlamda kendini tanıyan, yaşadığı toplumu tanıyan, medeniyetini ve bedellerini tanıyan, inisiyatif almaktan çekinmeyen bir genç profilinin inşasını ortaya koymaya çaba ediyor. O denli zannediyorum ki bugünkü gençlerimizin karşı karşıya kaldığı meydan okuma insanlık tarihinin deneyim ettiği en büyük toplumsal tufan. Havasını teneffüs ettiğimiz dijital çağ, bir yandan gençlerimize birçok imkan ve fırsat sunarken başka yandan onları kendi başlarına üstesinden gelmesi sıkıntı imtihan ve his karmaşaları ile baş başa bırakıyor. Biz de gerçekleştirdiğimiz faaliyetler ile gençlerimizin kendilerini inşa sürecinde yanlarında olmaya, rehberlik etmeye, dijital çağda gerçek olabilmenin yollarını aramaya, onlar ile birlikte öğrenmeye, toplumumuz ve coğrafyamızın içinde bulunduğu çıkmazlara tahlil sunmaya çaba ediyoruz. Bütün gençlerimizi de bu çabaların bir kesimi olmaya davet ediyoruz.”